COMMENT GAMIFIER L’APPRENTISSAGE EN SANTÉ ANIMALE ?
La gamification en formation vétérinaire présente de nombreux avantages : elle permet d’introduire une notion de plaisir dans l’apprentissage, d’accroître l’engagement et la motivation des apprenants, de favoriser la mémorisation et de rendre l’apprentissage plus efficace.
A condition toutefois qu’elle ne soit pas une fin en soi ! Pour être efficace, la gamification ne doit pas vous permettre de créer une expérience « simplement » ludique, elle doit avant tout correspondre au profil de vos apprenants et servir vos objectifs pédagogiques.
Partez de vos apprenants pour leur proposer une expérience personnalisée
Le piège de la gamification, c’est d’oublier que le but initial est bien d’enseigner, de transmettre, de former des apprenants vétérinaires.
Avant de penser aux mécaniques de jeu et aux fonctions « fun » que vous pourriez ajouter à vos modules de formation, concentrez-vous d’abord sur les futurs utilisateurs de votre e-learning.
Le but est de vous appuyer sur les codes ou les références culturelles qui « parleront » à vos apprenants. Ceci dépend beaucoup de leur âge, de leur milieu socio-culturel, mais aussi de la culture de votre entreprise ou organisation. Comprendre vos apprenants est la clé, qu’ils soient spécialistes référés, étudiants vétérinaires, délégués…
Vous devez ainsi nécessairement vous interroger :
- Qui sont mes apprenants ?
- Quels sont leurs besoins et leurs objectifs ?
- Qu’est-ce qui les motive ?
- Qu’est-ce qui les arrêterait : un manque de volonté (temps) ou de maîtrise (capacité) ?
- Quel est leur style de jeu (solo, concurrentiel, coopératif) ?
Ce n’est qu’après avoir bien ciblé votre audience afin de leur proposer une expérience la plus personnalisée possible que vous devriez vous intéresser aux éléments de jeu.
Gardez le cap sur les objectifs pédagogiques
Gamifier votre formation digitale à l’extrême ne sert à rien si à la fin tout ce que vos apprenants se rappellent c’est qu’ils ont eu beaucoup de plaisir ! Gamifier ne revient pas à concevoir un jeu à part entière, il s’agit simplement d’utiliser les mécanismes et codes du jeu pour rendre votre digital learning plus attrayant et engageant.
L’objectif final est bien d’améliorer le processus d’apprentissage et donc de le rendre plus amusant et engageant, mais pas de remplacer l’apprentissage par le jeu. En d’autres termes, on utilise la gamification pour engager et motiver les apprenants, dans l’optique de faciliter l’atteinte de vos objectifs pédagogiques.
Il s’agit donc ici de vous demander :
- Quels sont vos objectifs pédagogiques ?
- Quel contenu souhaitez-vous et est-il possible de gamifier ?
- Est-ce que les objectifs pédagogiques sont clairs pour tous, en particulier pour vos apprenants ?
Autant de questions que vous devez nécessairement garder en tête tout au long du processus de création de votre e-learning.
Laissez-vous prendre au jeu ?
Une fois que vous avez bien étudié vos apprenants, que vous avez formulé clairement vos objectifs stratégiques et pédagogiques, et que vous vous êtes assuré qu’une approche gamifiée est bien cohérente avec votre stratégie pédagogique, vous pouvez enfin réfléchir aux différents éléments de jeu qui vous sembleraient pertinents pour votre formation digitale.
Ici encore, nous vous donnons quelques conseils :
- Les défis ou missions sont en effet d’excellentes manières de tester les compétences et les apprentissages.
Attention cependant à ni leur donner des défis trop faciles, risque d’ennui, ni un challenge dont la difficulté dépasserait leurs compétences, cela pourrait être stressant et décourageant. Dans les deux cas, c’est contre-productif. L’idéal est de leur proposer des défis adaptés à leur niveau de connaissance et qui aient du sens.
- N’oubliez pas d’apporter un feedback positif à vos apprenants.
La rétroaction est une mécanique de jeu fondamentale, car elle permet aux apprenants de savoir s’ils avancent dans la bonne ou la mauvaise direction. Il peut être formalisé par le fait de passer des niveaux par exemple. Là aussi, veillez toutefois à ce que ces récompenses soient pertinentes, qu’elles soient en accord avec vos objectifs de formation.
- Enfin, n’hésitez pas à également avoir recours au storytelling.
Si tout le monde aime jouer, tout le monde aime également les histoires et une bonne histoire suscite des émotions ! Or les émotions facilitent la mémorisation. Le storytelling est donc un excellent moyen de compléter et d’optimiser les effets de la gamification ! Un bon exemple serait un programme de formation en ligne autour d’une trame narrative et avec de véritables mises en situation scénarisées.
La gamification a beau être un système encourageant la participation et l’engagement de vos apprenants, elle ne suffit donc pas à les garantir. En réalité, seule la qualité pédagogique de votre formation fera réellement la différence. Il n’y a donc pas de recette magique en matière de gamification mais plutôt un panel de facteurs. Pour être efficace, votre approche doit être personnalisée avec :
- Une scénarisation intelligente
- Un univers au plus proche de la réalité
- Un feedback adapté
- Des niveaux correspondant à la progression pédagogique
- Des épreuves
- Un système de récompenses ayant du sens pour vos apprenants
COMMENT GAMIFIER L’APPRENTISSAGE EN SANTE ANIMALE ?
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COMMENT GAMIFIER L’APPRENTISSAGE EN SANTÉ ANIMALE ?
La gamification en formation vétérinaire présente de nombreux avantages : elle permet d’introduire une notion de plaisir dans l’apprentissage, d’accroître l’engagement et la motivation des apprenants, de favoriser la mémorisation et de rendre l’apprentissage plus efficace.
A condition toutefois qu’elle ne soit pas une fin en soi ! Pour être efficace, la gamification ne doit pas vous permettre de créer une expérience « simplement » ludique, elle doit avant tout correspondre au profil de vos apprenants et servir vos objectifs pédagogiques.
Partez de vos apprenants pour leur proposer une expérience personnalisée
Le piège de la gamification, c’est d’oublier que le but initial est bien d’enseigner, de transmettre, de former des apprenants vétérinaires.
Avant de penser aux mécaniques de jeu et aux fonctions « fun » que vous pourriez ajouter à vos modules de formation, concentrez-vous d’abord sur les futurs utilisateurs de votre e-learning.
Le but est de vous appuyer sur les codes ou les références culturelles qui « parleront » à vos apprenants. Ceci dépend beaucoup de leur âge, de leur milieu socio-culturel, mais aussi de la culture de votre entreprise ou organisation. Comprendre vos apprenants est la clé, qu’ils soient spécialistes référés, étudiants vétérinaires, délégués…
Vous devez ainsi nécessairement vous interroger :
Ce n’est qu’après avoir bien ciblé votre audience afin de leur proposer une expérience la plus personnalisée possible que vous devriez vous intéresser aux éléments de jeu.
Gardez le cap sur les objectifs pédagogiques
Gamifier votre formation digitale à l’extrême ne sert à rien si à la fin tout ce que vos apprenants se rappellent c’est qu’ils ont eu beaucoup de plaisir ! Gamifier ne revient pas à concevoir un jeu à part entière, il s’agit simplement d’utiliser les mécanismes et codes du jeu pour rendre votre digital learning plus attrayant et engageant.
L’objectif final est bien d’améliorer le processus d’apprentissage et donc de le rendre plus amusant et engageant, mais pas de remplacer l’apprentissage par le jeu. En d’autres termes, on utilise la gamification pour engager et motiver les apprenants, dans l’optique de faciliter l’atteinte de vos objectifs pédagogiques.
Il s’agit donc ici de vous demander :
Autant de questions que vous devez nécessairement garder en tête tout au long du processus de création de votre e-learning.
Laissez-vous prendre au jeu ?
Une fois que vous avez bien étudié vos apprenants, que vous avez formulé clairement vos objectifs stratégiques et pédagogiques, et que vous vous êtes assuré qu’une approche gamifiée est bien cohérente avec votre stratégie pédagogique, vous pouvez enfin réfléchir aux différents éléments de jeu qui vous sembleraient pertinents pour votre formation digitale.
Ici encore, nous vous donnons quelques conseils :
Attention cependant à ni leur donner des défis trop faciles, risque d’ennui, ni un challenge dont la difficulté dépasserait leurs compétences, cela pourrait être stressant et décourageant. Dans les deux cas, c’est contre-productif. L’idéal est de leur proposer des défis adaptés à leur niveau de connaissance et qui aient du sens.
La rétroaction est une mécanique de jeu fondamentale, car elle permet aux apprenants de savoir s’ils avancent dans la bonne ou la mauvaise direction. Il peut être formalisé par le fait de passer des niveaux par exemple. Là aussi, veillez toutefois à ce que ces récompenses soient pertinentes, qu’elles soient en accord avec vos objectifs de formation.
Si tout le monde aime jouer, tout le monde aime également les histoires et une bonne histoire suscite des émotions ! Or les émotions facilitent la mémorisation. Le storytelling est donc un excellent moyen de compléter et d’optimiser les effets de la gamification ! Un bon exemple serait un programme de formation en ligne autour d’une trame narrative et avec de véritables mises en situation scénarisées.
La gamification a beau être un système encourageant la participation et l’engagement de vos apprenants, elle ne suffit donc pas à les garantir. En réalité, seule la qualité pédagogique de votre formation fera réellement la différence. Il n’y a donc pas de recette magique en matière de gamification mais plutôt un panel de facteurs. Pour être efficace, votre approche doit être personnalisée avec :